Aplicar principios y atributos de visualizaciĆ³n
Objetivos de aprendizaje
DespuƩs de completar esta unidad, podrƔ:
- Identificar los atributos y principios necesarios para leer y crear grƔficos.
- Describir el modo en que las preguntas, las comparaciones y los tipos de datos ayudan a que determine quƩ tipo de grƔfico es mejor usar.
- Explicar por quĆ© los grĆ”ficos de barras son un tipo de visualizaciĆ³n importante y habitual.
Principios fundamentales para el diseƱo de grƔficos
Para comunicarse con grƔficos, existen una serie de principios fundamentales de diseƱo visual que ayudan a ver y entender los datos que se muestran. Comprender estos principios permite interpretar y crear grƔficos de manera eficaz.
Atributos preatentivos
Los atributos preatentivos son atributos visuales como la longitud, el color o la posiciĆ³n, que se pueden procesar casi al instante.
Observe las siguientes imĆ”genes. ĀæCuĆ”ntos nĆŗmeros 9 ve en la primera imagen? Ahora compĆ”relo con una imagen donde se muestran los mismos nĆŗmeros, pero los 9 aparecen resaltados. Observe la diferencia en velocidad y precisiĆ³n con las que puede ver cuĆ”ntos nĆŗmeros 9 hay en la segunda imagen.
Ahora, mire la tercera imagen. Si utiliza la longitud de las barras para mostrar cuĆ”ntos nĆŗmeros hay de cada uno y el color para destacar la cantidad de nĆŗmeros 9, verĆ” que hay mĆ”s nĆŗmeros 6 y 1 que 9. Al utilizar el atributo preatentivo de posiciĆ³n, puede ver que la cantidad de nĆŗmeros 9 estĆ” en tercer lugar si se la compara con la de los otros nĆŗmeros.
Los atributos preatentivos se procesan visualmente casi de inmediato, antes de que se procesen en el centro de atenciĆ³n del cerebro. Esto significa que con estos atributos puede ver rĆ”pidamente las distinciones entre los datos que se presentan. La siguiente figura muestra 10 atributos preatentivos (se incluyen los 3 que ya mostramos) que ayudan a los lectores a interpretar datos rĆ”pidamente. Si se utilizan estos atributos al presentar datos, el lector puede ver las diferencias o los patrones al instante sin demasiado esfuerzo mental.
Codificar datos con grƔficos
El tipo de datos determina el tipo de grƔfico
Si completĆ³ el mĆ³dulo Fundamentos de la alfabetizaciĆ³n de datos, aprendiĆ³ que los datos estĆ”n conformados por variables cualitativas y cuantitativas. Las variables cualitativas son aquellas que no pueden medirse en tĆ©rminos numĆ©ricos, como categorĆas o caracterĆsticas. Las variables cuantitativas son aquellas que pueden medirse en tĆ©rminos numĆ©ricos, como la altura en centĆmetros. Algunos atributos preatentivos funcionan mejor al comparar datos cuantitativos y otros, con datos cualitativos. Las formas especĆficas en los grĆ”ficos (como barras, cuadros, puntos o lĆneas) utilizan atributos preatentivos diferentes y resultan mĆ”s adecuadas al comparar distintos tipos de datos. Esta tabla muestra quĆ© atributos funcionan con datos cualitativos o cuantitativos.
Tipo |
Atributo |
ĀæPercibido de forma cuantitativa? |
ĀæPercibido categĆ³ricamente (de forma cualitativa)? |
---|---|---|---|
Forma |
Longitud
|
Excelente |
Regular |
Ancho |
Limitado |
Regular |
|
OrientaciĆ³n |
Regular |
Regular |
|
TamaƱo |
Regular |
Regular |
|
Forma |
Regular |
Excelente |
|
Cercado |
Regular |
Limitado |
|
Color |
Tonalidad
|
Regular |
Excelente |
Intensidad |
Limitado |
Regular |
|
Espacial |
PosiciĆ³n 2D
|
Excelente |
Regular |
|
Agrupamiento espacial |
Regular |
Excelente |
Observe los siguientes grĆ”ficos. Cuando compara valores cuantitativos en un grĆ”fico de barras, utiliza el atributo de longitud para hacer la comparaciĆ³n. Puede determinar fĆ”cilmente el valor mayor y las pequeƱas diferencias entre valores. Cuando visualiza los mismos datos en un grĆ”fico de burbujas con el atributo de tamaƱo, es mĆ”s difĆcil comparar los valores.
Las comparaciones son la base de los grƔficos
Como se mencionĆ³ en la unidad anterior, formular buenas preguntas es una parte importante (algunos dirĆan que es la mĆ”s importante) del anĆ”lisis de datos. Cuando hace preguntas a medida que comienza a explorar los datos, hace comparaciones con variables. ĀæCĆ³mo cambiĆ³ Ventas del aƱo pasado a este aƱo? ĀæQuĆ© producto prefieren los consumidores?
El tipo de datos (cuantitativos o cualitativos) y las comparaciones que hace determinan cuĆ”l es el mejor tipo de grĆ”fico para usar. Estos āmejores tipos de grĆ”ficosā se basan en cuĆ”n bien el cerebro humano puede percibir diferencias mediante atributos especĆficos con tipos de datos cuantitativos o cualitativos.
Los expertos en visualizaciĆ³n de datos suelen debatir acerca de quĆ© tipo de grĆ”fico usar para las diversas maneras de presentar los datos. Las recomendaciones que se muestran en la siguiente tabla de comparaciones se basan en el trabajo de Stephen Few en su libro Show Me the Numbers (MuĆ©streme los nĆŗmeros) y el recurso de selecciĆ³n de grĆ”ficos que creĆ³ el Financial Times. Las marcas de verificaciĆ³n indican los tipos de grĆ”ficos mĆ”s habituales. ObtendrĆ” mĆ”s informaciĆ³n sobre cada uno de los grĆ”ficos mĆ”s adelante en el mĆ³dulo.
Comparaciones |
Objetos que codifican valores |
||||
---|---|---|---|---|---|
|
Puntos
|
LĆneas |
Barras |
Cuadros |
Formas |
Nominal Comparar categorĆas |
Diagrama de puntos |
Color o intensidad en las lĆneas para comparar categorĆas |
ā GrĆ”fico de barras (vertical u horizontal) |
Varios cuadros para comparar las distribuciones de categorĆas |
|
Series temporales Comparar valores en el tiempo. Anual, mensual, etc. |
Diagrama de puntos |
ā GrĆ”fico de lĆneas, grĆ”fico de Ć”reas |
Solo barras verticales |
Solo cuadros verticales |
|
ClasificaciĆ³n Los valores tienen un orden ascendente o descendente |
Diagrama de puntos |
GrƔfico bump chart |
ā GrĆ”fico de barras (vertical u horizontal) |
||
Parte del todo Los valores se comparan como partes de (o la proporciĆ³n de) un todo |
GrĆ”fico de lĆneas |
ā GrĆ”fico de barras apiladas (vertical u horizontal), varios grĆ”ficos de barras |
GrƔfico circular, mapa de Ɣrbol |
||
DesviaciĆ³n Los valores se comparan con un valor inicial, muchas veces el cero u otro valor establecido. |
Diagrama de puntos |
ā GrĆ”fico de lĆneas |
ā Barras divergentes |
||
DistribuciĆ³n Se muestra cuĆ”n seguido aparecen los valores en un conjunto de datos. Puede determinar la āformaā de un conjunto de valores. |
ā Diagrama de bandas |
ā PolĆgono de frecuencia |
ā Histograma |
ā Diagramas de caja y bigotes |
|
CorrelaciĆ³n Comparar dos o mĆ”s conjuntos de valores para determinar las relaciones entre ellos. |
ā Diagrama de dispersiĆ³n |
LĆnea de tendencia |
Lente de tabla |
Se pueden usar burbujas o formas de distintos tamaƱos para agregar una tercera variable al diagrama de dispersiĆ³n. |
|
Geoespacial Los valores se comparan segĆŗn su ubicaciĆ³n, por lo general, con un mapa. |
Los puntos muestran la ubicaciĆ³n y la presencia en el mapa. |
LĆneas de ruta |
ā Las formas muestran las regiones reconocidas. Las burbujas o formas de distintos tamaƱos pueden mostrar variables adicionales. |
Las barras no son aburridas
Cuando vea el grĆ”fico matriz de comparaciones que se muestra anteriormente, observe que la forma que mĆ”s se recomienda usar son las barras. En muchos casos de uso, el grĆ”fico de barras es el mĆ”s adecuado. Como ya se mostrĆ³, se pueden percibir diferencias cuantitativas con facilidad cuando se usa el atributo de longitud. Como muchos casos de uso comparan valores cuantitativos, los grĆ”ficos de barras que utilizan el atributo de longitud ayudan al lector del grĆ”fico a entender la informaciĆ³n de la forma mĆ”s eficiente. Aunque puede resultar divertido usar grĆ”ficos inusuales o sofisticados, el humilde grĆ”fico de barras suele ser la opciĆ³n que el lector mĆ”s puede usar y entender.
Recursos
- Libro: Stephen Few (2012): MuĆ©streme los nĆŗmeros: DiseƱo de tablas y grĆ”ficos para esclarecer la informaciĆ³n. Analytics Press.
- Sitio web del Financial Times: GrƔficos que funcionan: Vocabulario visual del Financial Times
- Sitio web: Elija el tipo de grƔfico adecuado para sus datos
- Trailhead: Fundamentos de la alfabetizaciĆ³n de datos
- Trailhead: Tipos de campos y variables
- Sitio web de Tableau: Por quƩ elegir el anƔlisis visual
PreparaciĆ³n para la prueba
Utilice esta imagen para responder la pregunta 1 de la prueba.